การบันทึกอนุทินครั้งที่ ๒

    วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน จินตนา  สุขสำราญ

วันอังคาร ที่ 26 สิงหาคม 2557

ครั้งที่ 1 กลุ่มเรียน 103

เวลาเรียน 08.30-12.20 น.

               อาจารย์ได้สอนความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเรียนการสอนวิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  เช่น

                เด็กปฐมวัย คือ เครื่องมือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์,คณิตศาสตร์,ภาษา เป็นเครื่องมือที่จะเรียนรู้ในเรื่องต่างๆ

   -วิทยาศาสตร์เป็นยาขมสำหรับเด็กๆจริงหรือ?

   -ถ้าเด็กๆเรียนวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ชั้นอนุบาลจะยากเกินไปไหม?

   -ควรจะให้เด็กๆอนุบาลเรียนรู้วิทยาศาสตร์ควรทำอย่างไร?

 วิทยาศาสตร์

               คือ  ความพยายามมนุษย์ที่จะเรียนรู้และทำความเข้าใจกับสิ่งรอบตัวและตัวตนของตัวเองความพยายามติดตัวของมนุษย์ตั้งแต่แรกเกิด  ซึ่งสะท้อนให้เห็นจากธรรมชาติของเด็กที่มีความอยากรู้อยากเห็น  ช่างสังเกตและคอยซักถามเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ  ที่พวกเขาเจอ และบางครั้งเป็นคำถามที่ยากเกินกว่าที่ผู้ใหญ่จะให้คำตอบ

การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม>>เพื่อเอาตัวรอด

          

               การทำความเข้าใจกับสิ่งรอบตัวและตัวตนของตนเองโดยการสังเกตและคอยซักถามเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ที่พวกเขาเจอช่วยเชื่อมฌยงเซลล์ของสมองของเด็กโดยเฉพาะเด็กเล็กๆ เพราะส่งเสริมให้เด็กได้คิด  เป็นการเตรียมเด็กให้สามารถเรียนรู้ได้มากขึ้นในวัยที่สูงขึ้น

              

              พัฒนาการทางด้านสติปัญญา

              ถ้าผู้ใหญ่ไม่เข้าใจในธรรมชาติของเด็ก

-ปิดกลั้นโอกาสทางการเรียนรู้ของพวกเขาโดยการไม่ให้ความสนใจกับคำถาม

-ไม่ให้ความสนใจกับการค้นพบของเด็กๆ

-ไม่จัดประสบการณ์เรียนรู้ที่จะส่งเสริมและต่อยอดทักษะและแนวคิดที่ถูกต้องให้กับเด็กอย่างเหมาะสม

            พัฒนาการเป็นตัวบ่งบอกพฤติกรรม

ทบทวนบทบาท

            เปิดโอกาสทางการเรียนรู้ของพวกเขาให้ความสนใจกับคำถาม

การประเมิน

 ประเมินตนเอง

     -เข้าใจและอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับการเรียนรู้ของเด็กได้

     -อธิบายการเรียนรู้จากการเรียนการสอนได้

 ประเมินผู้สอน

     -ผู้สอนอธิบายเนื้อการสาระการเรียนรู้ได้อย่างเข้าใจ

     -ผู้สอนมีการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีส่วนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียน

     -มีสาระบันเทิง สนุกสนาน 

     -ผู้สอนมีเทคนิคในการสอนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างรวดเร็ว

ประเมินเพื่อน

     -เพื่อนๆมีมารยาทในการฟังที่ดี

     -เพื่อนๆสามารถอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับการเรียนการสอนได้ดีจากการซักถาม

     -มีความเข้าในเนื้อหาสาระ  และมารยาทในการเข้าชั้นเรียน